Constructivistisch onderwijs is een wijze van overdragen van kennis, inzichten en vaardigheden gebaseerd op het constructivisme.[1] Constructivisme is in het onderwijs een leertheorie die uitgaat van de opvatting dat leren start wanneer de lerende een storende discrepantie ervaart tussen zijn eigen wereldbeeld en dat van anderen. De lerende is dan geneigd om dit gebrek aan overeenstemming zo effectief mogelijk weg te willen nemen door de betekenis die hij zelf construeert voor zijn omgeving samen met anderen bewust te worden en te verkennen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Referenties

1. Sanden, J.M.M. van der., Opleiden vanuit een constructivistisch perspectief., Uitgeverij Samson, Kessels, J.W.M. & Poell, R.F. (Red) Human Resource Development: organiseren van het leren, 2001, 53-66

 

Bron:https://nl.wikipedia.org/wiki/Constructivistisch_onderwijs